Actuellement, la dimension de projet architectural agricole est bien souvent assimilé à des obligations d’intégration paysagère impliquant sa dissimulation ou sa réinterprétation du bâti ancien, soit assimilé à des principes formels ne solutionnant pas forcément les usages de l’exploitation. Bien souvent le projet architectural n’apparaît pas comme l’expression du projet agricole mais plutôt comme une superposition. Ce projet de ferme pédagogique montre que l’intérêt est de mettre en place les moyens de s’approprier et d’appréhender un projet agricole pour former un projet spatial cohérent et qualitatif, en jouant des matières et des formes. L’enjeu du projet est également d’en prévoir sa polyvalence, en faisant en sorte qu’il puisse être dynamique d’un espace productif ouvert et accessible au public. Les bâtiments agricoles contemporains, projets architecturaux encore largement marginalisés, représentent un champs d’investigation large et prometteur.